Educación Sexual Integral: Estrategia para la Construcción de Relaciones Saludables en la Escuela
DOI:
https://doi.org/10.22517/25393812.25775Resumen
La educación sexual integral (ESI) es esencial para la formación de los jóvenes, promoviendo relaciones saludables y responsables. Este estudio buscó promover un programa de ESI dentro de la Institución Educativa Distrital las Nieves, que contribuya a relaciones saludables entre estudiantes de 8 y 9 grado, con el fin de fortalecer el respeto, el consentimiento y la comunicación. La metodología utilizada se enmarcó bajo un enfoque cualitativo y el paradigma crítico social, emplea la investigación-acción y diversas técnicas de recolección de datos como entrevistas semiestructuradas, talleres participativos y encuestas. Los resultados evidenciaron mejoras en la comprensión sobre sexualidad y prácticas sexuales seguras, el acompañamiento de los padres, docentes y el establecimiento de límites en las relaciones interpersonales. En conclusión, la ESI no solo previene conductas de riesgo, sino que fomenta un ambiente seguro sin importar el contexto, reafirma la necesidad de su inclusión en el currículo educativo.
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