Posada Betancur1, E. A. (2019). Secuencia didáctica como mediación pedagógica para la promoción de la lectura crítica en estudiantes de grado 8° de una Institución Educativa del municipio de Manizales – Colombia. Miradas, 1(2), 103–131. https://doi.org/10.22517/25393812.22021