GÓMEZ MENDOZA, Y. Educomunicación y apropiación de conocimiento científico: un análisis semiótico de la recodificación en museos de ciencias. Miradas, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 1–24, 2024. DOI: 10.22517/25393812.25626. Disponível em: https://revistas.utp.edu.co/index.php/miradas/article/view/25626. Acesso em: 22 dic. 2024.