Mosquera Lozano, E., y G. Londoño Villamil. «Los Registros semióticos triádicos (RST) En Contextos Argumentativos Para La comprensión De La cinemática En Estudiantes De La Media (15 a 16 años): Análisis De Casos Múltiples». Miradas, vol. 16, n.º 1, junio de 2021, pp. 31-45, doi:10.22517/25393812.24870.