Amador-Montaño, J. F. y Deulofeu-Piquet, J. (2021) «Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación: The transformation situations and the knowledge of the teaching of mathematics teachers when using information and communication technologies», Scientia et Technica, 26(1), pp. 98–104. doi: 10.22517/23447214.24877.