Amador-Montaño JF, Deulofeu-Piquet J. Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación: The transformation situations and the knowledge of the teaching of mathematics teachers when using information and communication technologies. Sci. tech [Internet]. 30 de marzo de 2021 [citado 23 de diciembre de 2024];26(1):98-104. Disponible en: https://revistas.utp.edu.co/index.php/revistaciencia/article/view/24877