La enseñanza de la historia regional en Argentina: una mirada desde los actuales diseños curriculares de la provincia de Corrientes


Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22517/25392662.24626

Palabras clave:

Enseñanza de la historia, historia regional, diseños curriculares, Provincia de Corrientes (Argentina)

Resumen

A partir del cruce de perspectivas de la historiografía, la didáctica y la enseñanza de las ciencias sociales, el artículo analiza el lugar que ocupa la historia regional en los Diseños Curriculares Jurisdiccionales vigentes en la provincia de Corrientes (Argentina) en el marco de las transformaciones de su sistema educativo a partir de la sanción de la nueva Ley Nacional de Educación (Ley Nº 26.206). El análisis de los contenidos específicos y de los distintos argumentos para su inclusión permiten sostener que la enseñanza del pasado regional detenta una centralidad innegable en los documentos curriculares oficiales, aunque su conceptualización aún conserva y reproduce los parámetros de la historiografía provincial más clásica y tradicional.

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Biografía del autor/a

Horacio Miguel Hernán Zapata, Universidad Nacional del Nordeste

Profesor y licenciado en Historia, diplomado en Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia, especialista en Historia Regional, magister en Ciencias Humanas y Sociales. Candidato a doctor en Historia por la Universidad de Buenos Aires. Profesor Adjunto, Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)/Miembro de Número, Junta de Historia de la Provincia de Corrientes (JHPC)/Miembro de Número, Instituto de Investigaciones Históricas y Culturales de Corrientes (IIHCC)

Antonia Elizabet Portalis, Escuela Técnica Bernardino Rivadavia

Profesora en Historia y Educación Cívica, licenciada en Ciencias de la Educación, especialista en Historia Regional, diplomada en Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia. Estudiante de Especialización en Docencia Universitaria y Maestría en Historia. Profesora Titular, Escuela Técnica "Bernardino Rivadavia/Profesora Titular, Colegio Secundario "Pte. Juan Domingo Perón”/Miembro de Número y Miembro de la Comisión Directiva, Junta de Historia de la Provincia de Corrientes (JHPC).

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Publicado

2021-06-29

Cómo citar

Zapata, H. M. H., & Portalis, A. E. (2021). La enseñanza de la historia regional en Argentina: una mirada desde los actuales diseños curriculares de la provincia de Corrientes. Ciencia Nueva, Revista De Historia Y Política, 5(1), 198–224. https://doi.org/10.22517/25392662.24626