I tell you my story: stories in quarantine


Authors

DOI:

https://doi.org/10.22517/25392662.24645

Keywords:

Casita Rural, public history, memory, audiovisual tools, collaborative history

Abstract

This article exposes the experiences of collaborative work in the development of the project Te cuento mi historia: educación rural en San Vicente Ferrer. Project performed among the children and coordinators of Casita Rural and the Semillero de Historia Audiovisual (sha). This project sought to understand and recognize the rural complementary education processes carried out by Casita Rural in the village of La Porquera, San Vicente Ferrer, Antioquia; in addition, explore the contribution of audiovisual tools in these processes and in strengthening the construction of memory.

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Author Biographies

Valeria Miranda Gutiérrez, Pontificia Universidad Javeriana

Historiadora y politóloga de la Pontificia Universidad Javeriana. Miembro del Semillero de Historia Audiovisual de la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana.

Edison Arley Vergara Marín, Pontificia Universidad Javeriana

Historiador egresado de la Pontificia Universidad Javeriana, estudiante de la especialización en pedagogía y docencia en la Fundación Universitaria del Área Andina. Miembro del Semillero de Historia Audiovisual de la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana.

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Published

2021-06-29

How to Cite

Miranda Gutiérrez, V., & Vergara Marín, E. A. (2021). I tell you my story: stories in quarantine. Ciencia Nueva, Journal in History and Politics, 5(1), 278–292. https://doi.org/10.22517/25392662.24645

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): Dossier "Prácticas públicas de la historia. Contextos locales, diálogos globales"

Section

Dossier

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