Implementación y evaluación de un curso de estadística basado en competencias


Autores/as

  • Sandra Milena Ramírez Buelvas Pontificia Universidad Javeriana seccional Cali
  • Luis Ramón Cid Serrano Universidad del Bío-Bío
  • Harold Castillo Sánchez Pontificia Universidad Javeriana seccional Cali
  • María del Pilar Marín Gaviria Pontificia Universidad Javeriana seccional Cali
  • Daniel González Gómez Pontificia Universidad Javeriana seccional Cali
  • Roxana Medina Muñoz Pontificia Universidad Javeriana seccional Cali

DOI:

https://doi.org/10.22517/23447214.9297

Palabras clave:

Aprendizaje basado en competencias, evaluación por competencias, enseñanza de la estadística, metodologías, estadística

Resumen

En este artículo se presenta la experiencia de diseño e implementación de un curso de estadística para ingenieros industriales basado en competencias. El estudio contempla las consideraciones de entidades académicas sobre los aprendizajes que se espera los estudiantes de ingeniería industrial construyan para su ejercicio profesional. El proceso de construcción del curso implicó el análisis de los contenidos que se considerarían fundamentales, la metodología en el aula a implementar y la modalidad de evaluación. Los resultados obtenidos a partir de la implementación del curso dan cuenta, por una parte, que los estudiantes lograron desarrollar competencias de tipo cognitivo y afectivo y por otra parte, que para los docentes esta experiencia permitió cambios sustanciales en su quehacer.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

    Vistas(Views): 808
  • PDF Descargas(Downloads): 2673

Publicado

2014-12-31

Cómo citar

Ramírez Buelvas, S. M., Cid Serrano, L. R., Castillo Sánchez, H., Marín Gaviria, M. del P., González Gómez, D., & Medina Muñoz, R. (2014). Implementación y evaluación de un curso de estadística basado en competencias. Scientia Et Technica, 19(4), 392–401. https://doi.org/10.22517/23447214.9297

Número

Vol. 19 Núm. 4 (2014)

Sección

Industrial

Licencia

Derechos de autor y licencias

La revista es de acceso abierto gratuito y sus artículos se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución/Reconocimiento-No Comercial-Compartir bajo los mismos términos 4.0 Internacional — CC BY-NC-SA 4.0.

Los autores de un artículo aceptado para publicación cederán la totalidad de los derechos patrimoniales a la Universidad Tecnológica de Pereira de manera gratuita, teniendo en cuenta lo siguiente:  En caso de que el trabajo presentado sea aprobado para su publicación, los autores deben autorizar de manera ilimitada en el tiempo, a la revista para que pueda reproducirlo, editarlo, distribuirlo, exhibirlo y comunicarlo en cualquier lugar, ya sea por medios impresos,  electrónicos, bases de datos, repositorios, discos ópticos, Internet o cualquier otro medio  requerido.

Los cedentes mediante contrato CESIÓN DE DERECHOS PATRIMONIALES declaran que todo el material que forma parte del artículo está totalmente libre de derechos de autor de terceros y, por lo tanto, se hacen responsables de cualquier litigio o reclamación relacionada o reclamación relacionada con derechos de propiedad intelectual, exonerando de toda responsabilidad a la Universidad Tecnológica de Pereira (entidad editora) y a su revista Scientia et Technica. De igual forma, los autores aceptan que el trabajo que se presenta sea distribuido en acceso abierto gratuito, resguardando los derechos de autor bajo la licencia Creative Commons Atribución/Reconocimiento-No Comercial- Compartir bajo los mismos términos 4.0 Internacional — CC BY-NC-SA 4.0. 

 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

A los autores, la revista Scientia et Technica tiene la obligación de respetarle los derechos morales (artículo 30 de la Ley 23 de 1982 del Gobierno Colombiano) que se les debe reconocen a estos la paternidad de la obra, el derecho a la integridad y el derecho de divulgación.  Estos no se pueden ceder ni renunciar.