Nuevas perspectivas en la educación médica en Colombia: tecnología, humanización e inteligencia artificial
DOI:
https://doi.org/10.22517/25395203.25719Palabras clave:
Tecnología, Educación médica, Inteligencia Artificial, HumanizaciónResumen
La educación médica en Colombia se enfrenta a transformaciones significativas debido a la integración de la tecnología educativa, el uso creciente de inteligencia artificial (IA) y la formación con énfasis en competencias dirigidas al desarrollo de juicio clínico crítico y toma de decisiones acertadas en el marco del humanismo y la empatía. Este artículo reflexiona sobre cómo estas tendencias globales están impactando los modelos de enseñanza en medicina, adaptándose a las necesidades de un entorno clínico moderno y cada vez más interconectado.
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